Н ай-голям процент професионални паралелки за прием след седми клас има в Област Враца. Това обобщиха от Министерството на образованието и науката (МОН) пред „Телеграф“, след като Регионалните управления по образованието (РУО) утвърдиха местата за план-приема за осмокласници през новата учебна 2025/2026 година. В него са заложени общо 2260 паралелки, от тях 1368 професионални и 892 профилирани. Враца – 76,27%, Добрич – 70%, и Ловеч – 69,55%, са трите области с най-голям процент на професионални паралелки.
Профили
Процентът на профилираните паралелки, сред които отново преобладават тези с разширено изучаване на чужд език, е най-голям в София-град – 55,85%. Следват областите Кърджали с 54,17% и Шумен – 52,54%.
От общо 2260 паралелки 1303 паралелки са със STEM насоченост (57,7%), което най-общо в превод от английски означава наука, технологии, инженерство и математика. От тях 888 паралелки са професионални (39,3%), а 415 паралелки са профилирани (18,5%). Една от стратегическите цели на МОН е увеличението на този дял и подготовката на повече кадри, от каквито пазарът на труда у нас има най-голяма нужда и които могат да допринесат към икономиката в сектори, които произвеждат стоки или предлагат услуги с висока добавена стойност.
Ред
Съгласно Наредба 10 за организация на дейностите в училищното образование със заповед на началника на РУО в съответната област се утвърждава държавният план-прием за общинските профилирани и професионални гимназии, за държавните професионални гимназии, за паралелките с профилирана подготовка в средните училища и професионалните гимназии и за паралелките с професионална подготовка в обединените училища, в средните училища и в профилираните гимназии. В началото на май трябва да е ясен и план-приемът за неспециализираните училища с национално значение, които осъществяват профилирано и професионално образование и обучение, за спортните училища и за училищата по изкуствата и за училищата по културата. Утвърденият план-прием е достъпен на интернет страниците на всички РУО, както и на всяка отделна гимназия.
Изследвания
Основните резултати от проведените от Националния статистически институт (НСИ) годишни изчерпателни изследвания, характеризиращи дейността на образователните институции, показват, че през настоящата учебна година в предучилищното образование (детските градини и подготвителните групи в училищата) са записани 217 200 деца, а към края на 2024-та в страната са функционирали 2329 училища, в които са записани 713 500 ученици. В сравнение с 2023 година общият брой на училищата е намалял с 12.
Миналата година основно образование са завършили 59 800 ученици, а средно – 43 400. Записаните в различните степени на висшето образование - професионален бакалавър, бакалавър и магистър, за академичната 2024/2025 година са 203,5 хиляди. За придобиване на образователна и научна степен доктор у нас се обучават 5029 лица, от които 574 са чужди граждани.
Частни
15 300 ученици са записани в частни училища. Те са разпределени средно по 14 в паралелка, докато в държавните училища се падат средно по 21 ученици.
В професионални програми са записани 169 400 ученици, като сред тях преобладават момчетата – 58,4% от общия брой. По данните на НСИ обхватът на училищното образование, изчислен чрез груповия нетен коефициент на записване за учебната 2024/2025 година, е: 92,7% за началния етап на образование, 89,6% за прогимназиалния етап и 84,7% за гимназиалния етап. Коефициентът за гимназиалния етап възлиза на 85,8% за момчетата и 83,5% за момичетата, като по области варира от 93,1% в София (столица) до 57,2% в Сливен.
През 2024 г. първа степен професионална квалификация са придобили 481 ученици, а втора и трета степен - съответно 2500 и 18 700. При завършилите програми за придобиване на трета степен професионална квалификация най-висок е относителният дял на учениците, изучавали специалности в област „Техника“ (24,1%), „Информатика“ и „Услуги за личността“ (и двете с по 16,8%), „Стопанско управление и администрация“ (13,2%), „Изкуства“ (11%).
Една трета от учителите са над 55-годишни, 82% са жени
Една трета от всички учители в България са на възраст 55 или повече години. Това показва статистиката към 31 декември 2024 г. В учителската професия у нас отчетливо преобладават жените. Те са 82,1% от общия брой.
През приключващата учебна 2024/2025 година учителите (вкл. директори и заместник-директори с преподавателска заетост) във всички видове училища са 69 200, от които 69,6% са със завършена образователно-квалификационна степен „магистър“.
Людмил Христов
